标题: 幼儿园与社区结合 促进幼儿和谐发展
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发表于 2007-6-4 14:55  资料  个人空间  短消息  加为好友 
幼儿园与社区结合 促进幼儿和谐发展


  近日,为了庆祝“六一”国际儿童节,深圳豆豆丁幼儿园的小朋友们应香榭里花园社区管理处之邀参加了社区主办的“庆六一 香榭里晚会”。晚会同时还邀请了社区里的众多家长和小朋友,笔者有幸也参观了演出。

 

     
        
小演员们在后台候演                            豆豆丁教师弦乐四重奏

 

  晚会在豆豆丁教师的弦乐四重奏中拉开了序幕,悠扬的乐曲令大家忘却了夏夜的炎热,沉浸到了孩子的纯净世界:豆豆丁的小朋友们表演了一系列舞蹈,顶着大大的猪耳朵、穿着少数民族的服饰表演《掀起了你的盖头来》、钢琴合奏……节目充满了童真童趣,赢得了在场业主的阵阵掌声。演出长达2个多小时,很多社区业主都带着孩子一起来观赏节目。精彩的表演吸引了不同年龄段的小朋友,从几个月的BB,到7、8岁的大孩子,都对台上的小演员们的才艺羡慕不已。家长们更是积极:“那个是我儿子!”“我孙子拿着话筒呢!”……晚会在一片欢声笑语中圆满谢幕。

 

  这次六一晚会的举办,充分展现了幼儿园的风采,也促进了社区业主的交流,更使孩子在表演的过程中增强了自信心和表现力,是一项对社区和孩子和谐发展有积极促进作用的活动。社区管理处的负责人告诉笔者,香榭里花园社区一直以来就致力于发展和谐社区。现代社会的人际关系相对淡薄,但是不管在什么时代,居民对孩子的教育和生活环境的氛围都是极为关注的。所以在社区中,幼儿实际上成了沟通社区、幼儿园、家庭三者的一个重要的纽带。社区举办相关的幼儿教育活动,一般都能取得非常好的效果和积极意义。这次和豆豆丁幼儿园的合作,达到了比预期更好的效果,一方面促进了居民的和谐交往,另一方面也在活动中提高了幼儿的整体素质和幼儿的发展环境,对共建和谐社区,起到了很大的促进作用。

 

     

 

国际班小朋友表演舞蹈《杵歌》                  大班小朋友表演《掀起你的盖头来》

 

  豆豆丁幼儿园的朱老师也表示:幼儿园向社区开放,提高了幼儿园的知名度,给幼儿园注入了生机和活力。通过为社区提供服务,幼儿园得到了家长的信任以及孩子们的喜欢。我们带着孩子走进社区,亲近社区,融入社区,孩子们深深地爱着这个给了他们许多快乐和回忆的“家园”,于是,就萌发了为“家园”服务的念头——孩子们有了保护社区、为社区分忧的意愿,促进了孩子良好品德和习惯的养成。

 

  社区各种丰富的文化活动,也是幼儿园教育取之不尽的活教材。因此,我们特别关注社区各类活动,捕捉契机,引导幼儿参与。每逢国庆、元旦、教师节、儿童节等节日,社区内各种文艺汇演、书画比赛等活动,也成了孩子们展示艺术才能、参与社区精神文明建设的大舞台。

 

  通过挖掘社区资源,幼儿园为自己创造了更广阔的教育孩子的空间,从多方位、多通道对幼儿产生影响,最大限度地促进幼儿身心发展,家园共育的概念得到进一步拓展。

 

     

 

社区居民正在观赏演出,会场人头攒动                       被精彩的节目吸引,小宝宝目不转睛

 

  在晚会期间,笔者也不断听到家长对此次活动的褒奖,“我的孩子从小个性就十分内向。见到生人都会害怕。没想到进了幼儿园以后,性格慢慢变得大方起来了。今天晚上居然一点都没有怯场,顺利参加了表演。真的没想到啊……”“我家丫头的舞跳得真不错呢!真是感谢豆豆丁!”……

 

  幼儿教育是一个系统工程,需要多方资源整合,共同推动幼儿的全面和谐发展。希望越来越多的社区和幼儿园能以幼儿园为平台,以教育活动为载体,发挥社区幼儿园的示范带动作用,构建家园社区一体化教育体系,带动我国学前教育事业的健康持续发展。






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